Avaluació del projecte: LA TERESA I EL SEU COET

Data: 24 gener 2014

Centre: El Sagrer

Curs: 2on

Nom mestre o tutor/a: Maribel Cequier

1. Us sembla que els continguts del conte s'ajusten al currículum acadèmic?

Sí i amb força rigor

2. Creieu que és una bona eina educativa?

Sí perquè és més que un aprenentatge teòric. Implica sentiments, experiència i el protagonisme dels nens i nenes

3. Penseu que és una activitat viable en l'entorn de l'aula? Quan es fa a l'aula facilita més la implicació i la immersió que en un espai gran o teatral, on es marca més la distància amb els espectadors

4. Penseu que els nens i nenes han mantingut l'atenció i l'interès durant l'activitat?  Us ha semblat que l'edat de l'alumnat és adient?

Varen mantenir l'atenció. Consideren més adequat l'alumnat de segon, els petits també sempre i quan hi hagi una preparació prèvia

5. Assenyaleu els aspectes positius i negatius de l'activitat

La implicació, l'atenció, l'experiència vivencial, és relacionable amb l'expedient, afavoreix la participació de nens i nenes habitualment poc participatius...

Moltes gràcies,

Un tastet del conte de La Teresa i el seu coet.

La Teresa i el seu coet és le nostre primer conte i explica a través d'una nena cadascun dels planetes del sistema solar. Pensat i fet per portar-lo a les aules de cicle inicial com a reforç curricular, hem tingut la sort de poder-lo presentar de tres maneres diferents.

Com espectacle infantil a la Nau Ivanow de Barcelona .

A l'aula amb els nens de 2on en dues vegades per cada classe de 25 nens a l'escola el Sagrer de Barcelona.

Al Gimnàs amb els 50 alumnes de 1er de l'escola el Sagrer de Bartcelona.

Totes tres experiències van tenir un resultat molt satisfactori.